Über uns | Lichtflügel e.V.

Warum es uns gibt

Kinder wachsen heute in einer Welt auf, die sie emotional stark fordert. Viele verlieren den Zugang zu ihrer inneren Stärke, weil Leistungsdruck und Überforderung ihren Alltag prägen.

Lichtflügel e.V. schafft Räume, in denen Kinder sich selbst spüren, inneren Halt finden und ihre Potenziale entfalten können – achtsam, klar und wissenschaftlich fundiert.

Wir glauben, dass jedes Kind ein tiefes Wissen über sich selbst in sich trägt. Unsere Aufgabe ist es, diesen Zugang zu ermöglichen – durch achtsame Begleitung, kreative Methoden und eine Pädagogik, die das Kind als Ganzes sieht.

Kinder im Achtsamkeitskreis auf der Wiese

„Jedes Kind trägt eine innere Wahrheit – Kinder wachsen, wenn sie gesehen und ernst genommen werden.“

Unser Team

Menschen, die Kinder aus tiefem Verständnis, pädagogischer Erfahrung und innerer Haltung begleiten.

Silvia Ehl

Gründerin & fachliche Leitung von Lichtflügel e. V.

Emotionale Entwicklung, Wesensstärkung und Ausbildung in achtsamer Kinderbegleitung

Lichtflügel ist aus meiner tiefen Erfahrung entstanden, dass viele Kinder schon früh lernen, sich anzupassen und zu funktionieren – und dabei den Kontakt zu sich selbst verlieren, anstatt sich frei in ihrem Wesen entfalten zu können.

Seit über zwanzig Jahren begleite ich Kinder, Jugendliche und Erwachsene in Prozessen emotionaler Entwicklung und Selbstregulation. Meine Arbeit verbindet Achtsamkeit, kreative Zugänge, innere Bilder und ressourcenorientierte Methoden, die stärken, beruhigen und den lebendigen Kontakt zu sich selbst fördern.

Mein Weg

Ursprünglich war ich Lehrerin für Kunst und Musik an staatlichen Schulen. Schon früh wurde mir jedoch deutlich, dass meine eigentliche Aufgabe tiefer lag: Kinder nicht nur fachlich zu fördern, sondern sie in ihrer inneren Welt wahrzunehmen – in ihrer Sensibilität, ihren Ängsten, ihrer Verunsicherung und in dem, was in ihnen geschützt werden und zur Entfaltung kommen möchte.

Früh bewegte mich die Frage, wie Kinder sich in ihrem Wesen erkennen und darin gestärkt werden können, sich selbst zu vertrauen.

Diese Haltung prägte meinen weiteren Weg. Sie fand Ausdruck in meiner Arbeit als Trickfilmregisseurin und Kinderbuchillustratorin – mit Geschichten und Bildwelten, die Kinder berühren und innere Räume öffnen. Zugleich zeigte sie sich in der Entwicklung eigener kreativer und heilpädagogischer Konzepte sowie im Aufbau einer Klavierschule, in der ich über 16 Jahre hinweg wöchentlich mehr als 80 Kinder begleitete. Dort wurden Musik, innere Wahrnehmung, Kreativität und emotionale Entwicklung auf besondere Weise miteinander verbunden.

Im Lauf dieser Jahre wurde mir immer klarer, wie sehr Kinder geschützte Räume brauchen: Räume, in denen sie mit ihren Gefühlen, ihrer Wahrnehmung und ihrem eigenen Wesen willkommen sind – und Erwachsene, die sie achtsam, klar und verlässlich begleiten.

Erfahrungen aus der Praxis

Auf dieser Grundlage entwickelte ich Kinderworkshops, Schulprogramme und individuelle Begleitungen, die ich über viele Jahre deutschlandweit an Schulen sowie in pädagogischen und sozialen Einrichtungen leitete. Gerade Kinder mit Hochsensibilität, Ängsten, Überforderung oder Mobbingerfahrungen fanden in dieser Arbeit Räume, in denen sie sich stabilisieren, ausdrücken und wieder in einen lebendigeren Kontakt mit sich selbst kommen konnten. Dabei zeigte sich immer wieder, wie sehr Kinder an innerer Ruhe, Stabilität, Selbstwert, emotionaler Klarheit, kreativem Ausdruck und sozialer Kompetenz gewinnen, wenn sie nicht nur beurteilt, sondern in ihrem Erleben und Wesen ernst genommen werden.

Wie Lichtflügel entstand

Die langjährige Praxis mit Kindern und die wiederkehrenden Fragen von Eltern, Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften, wie eine solche Begleitung konkret aussehen kann, führten schließlich zur Gründung von Lichtflügel. Der Verein schafft professionelle, achtsame und nachhaltig wirksame Entwicklungsräume für Kinder und stärkt zugleich Erwachsene darin, Kinder sensibel, klar und würdevoll zu begleiten.

Meine Haltung

Kinder sollen nicht zuerst funktionieren müssen. Sie sollen zuerst sich selbst spüren dürfen.

Jedes Kind trägt etwas Eigenes, Wahres und Unverwechselbares in sich. Dieses innere Potenzial sichtbar werden zu lassen, zu schützen und zu stärken, ist für mich Herzensanliegen und Aufgabe zugleich.

Susanne Keller

Organisation, Fundraising & Kongresskoordination

Konzeption, Struktur, Kommunikation und die professionelle Umsetzung komplexer Projekte

Aufgewachsen in einem Umfeld, in dem individueller Ausdruck wenig gesehen und gewürdigt wurde, begann für mich früh die Suche nach meinem eigenen Sein. Nicht aus dem Wunsch nach Selbstverwirklichung heraus, sondern aus einem tiefen inneren Leidensdruck.

Cristiano Zavoli

Fundraising und Verwaltung

Empathischer Fundraiser mit journalistischem Hintergrund und sozialem Engagement

Während meiner Schulzeit habe ich selbst die Erfahrungen machen können, wie wichtig es ist, die Unterstützung zu bekommen, die hilft, die Anforderungen des Schulalltags zu meistern – ob es schulische Aufgaben oder in Situationen des sozialen Umfelds sind. Als Kind von Einwanderern und weil ich immer der Kleinste in meiner Klasse war, hätte ich mir ein Programm wie die Workshops des Vereins Lichtflügel gewünscht. Oft waren dies Angriffsflächen für Witze, Vorurteile und auch Gehässigkeiten. Obschon ich mich nicht als hochsensitiv erachte, hatte ich Mühe, mich den Herausforderungen im Umgang mit MitschülerInnen und Lehrern zu stellen. Die Interaktionen, sowohl die positiven wie auch die negativen, haben mich geprägt, wie sie alle Heranwachsenden prägen.

Pietro Marcello Grimani

IT-spezialist

Verbindung von Technologie, Empathie und nachhaltiger gesellschaftlicher Entwicklung

Pietro Marcello Grimani, Diplom-Ingenieur für Elektrotechnik, verbindet technisches Know-how mit gesellschaftlichem Engagement. Nach vielen Jahren als IT-Berater für internationale Unternehmen bringt er heute seine strukturierte und strategische Arbeitsweise in den Lichtflügel e. V. ein.

Pädagogin im Gespräch mit Kind im Garten

Unsere Philosophie

Wir glauben, dass jedes Kind eine innere Wahrheit, eine eigene Intelligenz und eine unverwechselbare Wesenskraft in sich trägt. Entwicklung geschieht dort, wo Kinder sich sicher fühlen, wo Beziehung trägt und wo Raum für Gefühle, Kreativität und Selbstentfaltung entsteht.

Lichtflügel steht für eine Pädagogik, die Herz, Verstand und Bewusstsein verbindet – und Kinder wieder in Kontakt mit ihrer inneren Führung bringt.

Der Verein wurde gegründet, um diese Arbeit auf eine breite Basis zu stellen und nachhaltig wirksam zu machen – in Schulen, Familien und der Gesellschaft.

Unsere Werte

Unsere Arbeit beruht auf fünf grundlegenden Prinzipien.

1

Achtsamkeit

Wir begegnen Kindern und Erwachsenen mit Präsenz, Klarheit und Offenheit. Achtsamkeit schafft Räume, in denen Gefühle, Bedürfnisse und innere Prozesse sicher wahrgenommen werden können.

2

Würde

Jedes Kind trägt eine unveräußerliche innere Würde in sich. Wir achten ihre Individualität und begleiten sie ohne Bewertung, Druck oder Vergleich.

3

Emotionale Intelligenz

Wir fördern emotionale Wahrnehmung, Ausdrucksfähigkeit und Selbstregulation – zentrale Zukunftskompetenzen für ein gesundes, erfülltes Leben.

4

Innere Stärke

Kinder finden Halt, wenn sie sich selbst spüren. Wir begleiten sie darin, Mut, Selbstvertrauen, Resilienz und eine stabile innere Orientierung zu entwickeln.

5

Präsenz

Entwicklung geschieht im echten Kontakt. Unsere Haltung ist geprägt von klarer, liebevoller Präsenz – ein Feld, in dem Kinder sich sicher, gesehen und getragen fühlen.

Unsere Haltung

Wir glauben an die innere Wahrheit eines jeden Kindes. Wir glauben an Potenziale, die sichtbar werden, wenn ein Kind sich selbst vertraut. Wir glauben an Entwicklung, die aus Beziehung entsteht. Und wir glauben daran, dass seelische Gesundheit und emotionale Kompetenz die Grundlage jeder nachhaltigen Bildung sind.